ANWENDUNGEN DER MATHEMATIK KSR

[  Grobziele 6.Klasse  ]

UNTERRICHTSORGANISATION

BILDUNGSZIELE

 Der Unterricht in Anwendungen der Mathematik

baut auf die im Mathematikunterricht erworbenen Kenntnisse auf und erweitert diese;
entwickelt die Fähigkeit, zu erkennen, dass vielfältige Probleme aus Alltag, Technik und Wissenschaften einer mathematischen Bearbeitung zugänglich sind. Dazu werden Modelle entworfen, geprüft, weiter entwickelt und bezüglich der abgebildeten Wirklichkeit beurteilt;
befähigt, modernste Hilfsmittel wie z. B. Computer beim Lösen von Problemen einzusetzen;
fördert genaues analytisches Denken gepaart mit pragmatischem, zielgerichtetem Vorgehen sowie ausdauerndes exaktes Arbeiten;
hilft wesentlich mit, sich in unserer komplexen hoch technisierten Welt zurechtzufinden.

RICHTZIELE

 Grundkenntnisse

Maturandinnen und Maturanden kennen

• Methoden der mathematischen Modellierung realer Prozesse;
• anschauliche und analytische Darstellungen von geometrischen Objekten des Raums;
• statistische Methoden in Wirtschaft, Wissenschaft und Technik;
• chaotische Phänomene und Fraktale.

Grundfertigkeiten

Maturandinnen und Maturanden können

• reale Prozesse aus verschiedenen Sachgebieten erfassen, in Modelle umsetzen und untersuchen;
• geometrische Objekte des Raumes mit Hilfe von Computersoftware darstellen und analytisch bearbeiten;
• Daten sachgerecht sammeln und mit statistischen Methoden Einsichten gewinnen und kritisch interpretieren;
• die komplexen Zahlen bei der Beschreibung von Chaos und fraktalen Strukturen einsetzen.

Grundhaltungen

Maturandinnen und Maturanden sind bereit

• mit mathematischen Modellen zu arbeiten;
• sich den Schwierigkeiten und Anforderungen angewandter Probleme zu stellen und für Kritik offen zu sein;
• andere Fachbereiche mit mathematischen Anwendungen zu unterstützen und auch deren fachlichen Beiträge und Anregungen anzunehmen.

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GROBZIELE

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